Novedades y Eventos
15.05.10
La misma se llevará a cabo
en la ciudad de Neuquén el día sábado 15 de Mayo y
Domingo 16 de Mayo, en la Escuela Nacional de música (Diagonal
Alvear y C.H Rodriguez, Neuquén) De mañana será teórico y por la
tarde será la clase práctica. (Asistir a la jornada con cuaderno y
lapicera y con ropa cómoda)
Los cursos de
perfeccionamiento para los docentes de las distintas disciplinas de
danza, han puesto su enfoque en los contenidos (el qué enseñar). En
la jornada del Sábado vamos a reflexionar sobre la metodología que
utilizamos para trasmitir esos contenidos (el cómo enseñar).
Se plantearán los elementos constitutivos del aprendizaje
significativo, y su aplicación a la enseñanza de la danza, pasando
de un modelo conductista a un modelo constructivista.
"NUEVOS MARCOS TEÓRICOS PARA PENSAR EL MOVIMIENTO"
NIVEL 1: De 9 a 13 hs. Teórico
De 14 a 18 hs. Práctico
TEMAS A DESARROLLAR
TEÓRICO:
La transmisión del conocimiento
a) Teorías de aprendizajes
b) Aprendizajes significativos
c) La formación de profesionales reflexivos
La observación como metodología
a) Jerarquización de la mirada
b) Selección de objeto de análisis
c) Principios de tutoría y acompañamiento
La expresión como fin, el cuerpo como instrumento
a) El lenguaje del cuerpo
b) El exhibicionismo del que enseña
c) El tratamiento de la expresión en e movimiento
PRACTICO:
El uso de la energía para el desarrollo del movimiento
a) Desarrollo de los centros de energía (pies, cabeza,
manos)
b) Uso de esos centros como motor del movimiento
c) Aplicación de esos centros para los movimientos pautados.
NIVEL II: De 9 a 13 hs. Teórico
De 14 a 18 hs. Práctico
TEMAS A DESARROLLAR
TEÓRICO
Por qué y para qué planificar
a) Sobre el concepto de planificación. Crisis y vigencia.
b) Niveles operacionales: plan- programa- proyecto- actividad-
tarea
c) Pautas para la elaboración de proyectos o planes.
La evaluación para la excelencia o para la regulación del
aprendizaje
a) Tipos de evaluación
b) La evaluación como juego de negociación
c) La evaluación formativa
Problemáticas aúlicas planteadas por los concursantes y su
resolución por parte del grupo
PRACTICO
El uso de la energía para el desarrollo del movimiento
a) Repaso de los centros anteriores. Desarrollo del centro de la
pelvis
b) Uso de los centros como motor del movimiento
c) Aplicación de esos centros para los movimientos pautados
CUPOS LIMITADOS - INSCRIPCIONES ANTICIPADAS HASTA EL 14 DE MAYO
2010.
PARA MAS INFORMES LLAMAR AL TELEFONO 0299-154089235 O ESCRIBIR POR
E-MAIL: A info@creativedance.com.ar
El curso está dirigido a todos los docentes y alumnos avanzados de
técnicas corporales (Danza Clásica, Contemporánea, Jazz, Español,
Árabe, Gimnasia, Tango, Folklore, Expresión Corporal, etc.)
Jornada Conducida por Alicia Muñoz Directora de Balletin Dance
Didáctico (Ver perfil en Alicia Muñoz).
